ղľáԾ
Pred rokom si na Startlabe skupina mladých umelcovpýtala peniaze na vytvorenie komiksu ojednej znajväčších osobností našich dejín.
Tomáš Eniac Cíger, Frenky Hříbal, Tomáš Kriššák: Dobrodružstvá Milana Rastislava Štefánika. Bratislava: Vl. náklad, 2020
Pred rokom sa na slovenskom Startlabe objavil zaujímavý projekt. Skupina mladých umelcov si pýtala peniaze na vytvorenie komiksu ojednej znajväčších osobností našich dejín, generálovi Milanovi Rastislavovi Štefánikovi. Projekt získal na konci kampane takmer trojnásobok potrebnej sumy.
Cieľom bolo distribuovať tento komiks predovšetkým na stredné azákladné školy, aby sa spríbehom človeka stojaceho za vznikom samostatného Československa zoznámilo čo najviac študentov.
Na komikse pracovali dvaja umelci sdiametrálne odlišným štýlom kresby. Kým Tomáš Cíger, alias Eniac, kreslil svoju časť komiksu odľahčene snadhľadom ahumorom jemu vlastným, Tomáš Kriššák sa zameral na značne realistickejšie podanie. Celé dielo je tak znateľne rozpoltené aj napriek tomu, že scenáristicky obe časti riešil jeden človek – František Hříbal.
Spopkultúrou do dejín
Štefánikove mladé roky, študentské časy, astronomické ameteorologické úspechy azačiatok vojny, vktorej pôsobil ako vojak aneskôr ako pilot francúzskej armády, kompletne kreslil práve Cíger. Táto časť je vtipná, Štefánika vykresľuje ako začínajúceho superhrdinu, obsahuje množstvo popkultúrnych referencií, odkazov na iné komiksové diela, ale aj ukryté „easter eggy“.
Výnimočne úsmevné sú napríklad zobrazenie profesora T. G. Masaryka, neskoršieho československého prezidenta, ako Batmana zachraňujúceho mrznúcich študentov stojacich pred vinárňou, či krátka epizóda so snežným mužom počas Štefánikovho výstupu na Mont Blanc. Celá táto časť sa neberie prehnane vážne, napriek tomu úspešne azároveň značne úsporne informuje odôležitých udalostiach Štefánikovho života. Tomu sa prispôsobujú aj Hříbalove texty, ktoré sú rovnako ako kresba odľahčené, nie je ich priveľa, hoci na jednom či dvoch miestach je textu viac ako obrázkov, čo mierne rozbíja dynamiku príbehu. Náhle však príde Štefánikov pád avážne zranenie, kde ceruzku od Cígera preberá Kiššák. Atu sa začínajú problémy.
Zdynamiky do poučovania
Druhá časť komiksu je podstatne vážnejšia azároveň rozbitejšia. Kresba je realistickejšia atexty taktiež. Tvorcovia sa tu snažia vysvetliť vážne udalosti atémy týkajúce sa zakladania nového štátu, avšak zlyhávajú vpodaní. Krátke roztržité dialógy striedajú dlhé vysvetľujúce texty, ktorých autorom je striedavo Štefánik avševediaci rozprávač. Tie sú navyše pretkané reálnymi výrokmi, ktoré na Štefánikovu adresu predniesli známe osobnosti vtedajšieho politického aspoločenského života. Texty však často skĺznu do patetického aočividného poučovania adynamika, ktorú komiks nabral vprvej časti, je tu enormne spomalená.
Jednotlivé epizódy tejto časti Štefánikovho politického aosobného pôsobenia sú tu síce zoradené chronologicky, zároveň však nie sú dostatočne prepojené akaždej je venované len najnutnejšie minimum priestoru. Celá táto časť tak mnohokrát pôsobí ako rýchlo vyprodukovaný azle zostrihaný dokumentárny film.
Tretia časť snázvom Sibírska misia je uvedená dlhým textom, ktorý čitateľovi vysvetľuje potrebnú faktografiu asamotná obsahuje niekoľko ďalších pomerne dlhých textov. Napriek podstatne zaujímavejšej dejovej línii však aj táto trpí rovnakými nedostatkami aproblémami ako druhá časť. Snaha tvorcov ovysvetlenie auvedenie všetkých potrebných informácií je síce úctyhodná, avšak posledné strany komiksu sú skôr bohato ilustrovanou knižkou, vktorej jednotlivé bunky plnia viac úlohu ilustrácií než príbehového prepojených sekvencií. Celkovo pôsobí záver veľmi uponáhľane abombarduje čitateľa niekoľkými novými informáciami vkaždej bunke, čo môže spôsobiť istú únavu aproblém svnímaním obsahu.
Komiks ako učebná pomôcka
Ako teda Dobrodružstvá Milana Rastislava Štefánika zhodnotiť? Rozhodne ide oskvelý nápad sušľachtilým cieľom adobrým rozbehom. Keby bol celý komiks vytvorený vduchu jeho prvej polovice, mohlo by ísť ovýnimočné dielo soriginálnym prístupom ktéme, ktoré by dokázalo fungovať ako samostatný umelecký celok. Bohužiaľ, tvorcovia sa vdruhej časti viac zamerali na zdĺhavé vysvetľovanie, než na nekomentované ukazovanie osobnosti M. R. Štefánika, čo zcelej druhej polovice robí síce dobre mienený, avšak čitateľsky náročnejší aobsahovo nudnejší učebný text sobrázkami.
Ako učebná pomôcka počas preberania vzniku prvej Československej republiky je teda rozhodne vhodný, pretože ponúka nezvyčajnú ilustráciu konkrétnych historických postáv aobčas ivzťahov medzi nimi. Ako samostatné dielo však trpí silnými nedostatkami ato predovšetkým vjeho druhej časti. Miesto originálneho komiksu oveľkej osobnosti našej histórie sme tak dostali komiks srozpoltenou osobnosťou. Napriek tomu si vážim všetkých autorov tohto komiksu auznávam ich ideu. Len sa možno do budúcna netreba báť ísť práve tou netradičnou cestou mimo bežné konvencie akrabičky. Rovnako ako to svojho času urobil aj samotný Štefánik.
FotoDominika Madro
